近日，由教育部、中央广播电视总台联合制作的专题纪录片《强国行·师者说——高校"双带头人"行思录》在总台科教频道（CCTV-10）播出。其中，9月13日播出的《教育篇》收录了我校风景园林学院城乡规划系师生联合党支部书记李继红教授的事迹。
片中，李继红教授带领党支部党员深耕讲台、立足专业、扎根大地，推动党建与业务深度融合，将学科优势转化为服务美丽乡村建设的实践动能，生动彰显了我校"双带头人"团队扎根讲台、服务大地的使命担当。
让我们跟随镜头，一起读懂这份行思与力量。
在林间地头深耕实践，在三尺讲台铸魂育人，在党建一线勇当先锋。作为全国高校"双带头人"教师党支部书记"强国行"专项行动办公室常务主任，李继红教授既是思政育人的耕耘者，也是校地协同服务的践行者。从黑龙江绥化全国首个"强国行"综合实践区落地，到大中小学思政一体化育人模式探索，李继红教授带领团队把论文写在祖国山河大地上，用实际行动诠释新时代高校"双带头人"的初心与坚守。
作为教育部"双带头人"教师党支部书记，李继红教授深耕党建育人一线，立足党支部建设与学科发展实际，带领风景园林学院城乡规划系师生联合党支部锚定立德树人根本任务，探索构建党建引领、学科赋能、学段贯通、校地协同的特色党支部发展路径，打造出兼具学科特色、育人实效与示范影响力的特色党支部。
加强政治建设 抓实铸魂育人
始终把政治建设摆在首位，以新时代立德树人为核心，创新构建"12345"工作机制，推动党建与业务深度融合、同向发力，持续提升育人质效与服务国家战略能力。严格落实"三会一课"、主题党日等组织生活制度，深入学习贯彻党的二十大精神和习近平总书记关于教育的重要论述。抓实学习教育，强化党员教师政治自觉与育人使命。紧扣立德树人根本任务与学科特色，创新党建活动载体，打造党建志愿服务品牌。深化与民主党派协同联动，凝聚多方奋进合力。2024年，党支部入选全国高校"双带头人"教师党支部书记"强国行"专项行动团队；为推进大中小学思政教育一体化筑牢政治根基与组织保障。
创新思政模式 贯通学段培育
依托高校教师党支部理论优势与专业特色，探索大中小学思政教育一体化实践路径，促进学段资源贯通共享。党支部开发在线开放课程6门（含国家精品课程1门），服务师生5000余人次。2026年3月，以党支部建设为牵引，联动学院资源，与南林附属中学（南京市第十三中学锁金分校）、锁金新村第一小学签署党建共建协议，启动"大中小贯通式校本课程建设"项目，党支部书记受聘为思政副校长。校企教师组建"高校导师+校内教师"双导师团队，构建"党建引领+师资支撑"双轨育人模式，开设三门贯通校本课程，推动美育与思政教育深度融合。2024年10月，李继红带领全国11所高校11名"双带头人"党支部书记，以德育副校长身份进驻深圳坪山区中小学，推进思政一体化实践，组织大中小学生共上"行走的思政课"，打通思政教育学段壁垒，构建"高校引领、中小学落地、区域协同"育人格局，为全国大中小学思政教育一体化提供可复制实践样本。
树立先锋模范 强化示范引领
充分释放"双带头人"头雁效能。李继红作为教育部"双带头人"教师党支部书记，先后赴18省96所高校开展党建专题讲座，推动高校基层党建经验全国推广。2024年，获批全国高校党建研究会重点一类课题。党支部所属城乡规划学为一级学科博士授权点，城乡规划专业2021年获批江苏省一流本科专业建设点，集聚江苏省教学名师、高校"青蓝工程"等骨干人才，形成"党建带头人把方向、学术带头人促发展"双轮驱动格局。党支部设立"党员示范岗"，党员教师在思政课程设计、教学实践、师资培训上争当先锋，成为推进大中小学思政教育一体化骨干力量。
坚持校地协同 推动资源共享
立足专业优势，统筹校地资源、创新工作方法，将大中小学思政教育一体化纳入"党建共建、教育服务、科技赋能、实践育人"四位一体支撑体系，促进思政一体化建设对接地方发展。近五年，党支部成员主持国家级科研项目12项、省部级14项，转化科技成果38项；开展党建联建30余次，建成校地实践基地3个，相关工作被《中国教育报》《新华日报》等主流媒体报道40余次，助力地方生态建设与乡村振兴。2024年11月，李继红牵头在黑龙江绥化建成全国首个"强国行"综合实践区，深化"大思政课"建设，开设32场思政示范课，覆盖师生19700余人；举办"科创强国，筑梦未来"等科普活动15场，惠及8500余名学生。2024年10月，联合国内多校"双带头人"党支部书记，在深圳坪山区探索思政一体化新范式，搭建校地协同纽带。依托"两山双碳"党建+服务战略联盟，打造党建共建基地、社区规划师工作营等平台，把思政阵地延伸基层，搭建高校、中小学、社区、乡村联动的思政育人网络。此外，党支部组织百余名师生深入基层调研，实施社会实践与志愿服务项目40余项，指导学生获批大创项目100余项，着力培育担当民族复兴大任的时代新人。
未来，风景园林学院城乡规划系师生联合党支部将继续深化大中小学思政教育一体化实践，拓展区域协同与跨域合作新格局，为落实立德树人根本任务、推动教育强国建设贡献更大力量。